Les problèmes de lecture chez les apprenants du FLE
| dc.contributor.author | Khiari, Ibtissam | |
| dc.contributor.author | Boulsane, Rédha | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-27T07:10:58Z | |
| dc.date.available | 2018-02-27T07:10:58Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Ce travail de recherche soulève le problème ou plutôt les problèmes auxquels sont confrontés nos apprenants de français langue étrangère lors de l'activité de lecture en classe de FLE. Ce travail a pour objectif de déceler les problèmes que rencontrent les élèves de 4ème AP en matière de lecture. La partie théorique a pour but de faire le point sur quelques notions qui sont en rapport avec le sujet traité et qui nous pouvons résumer comme suite : le concept de lecture. l'enseignement /apprentissage de la lecture en classe de FLE.Pour la partie pratique, nous avons opté pour deux outils d'investigation : une observation non participante et un questionnaire, en nous appuyant sur une perspective quantitative qui nous permettra d'analyser les résultats obtenus. Enfin, nous clôturons notre travail de recherche par une mise au point des résultats obtenus en vue de confirmer ou d'infirmer nos hypothèses de départ. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1917 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université d'Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Langue maternelle | ar |
| dc.subject | Langue étrangère | ar |
| dc.subject | Problèmes de lecture | ar |
| dc.title | Les problèmes de lecture chez les apprenants du FLE | ar |
| dc.title.alternative | cas des élèves de quatrième année primaire | ar |
| dc.type | Other | ar |