غياب مواد الإيقاظ ودورها في ظهور الملل الأكاديمي لدى تلاميذ الطور الإبتدائي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الأساتذة

dc.contributor.authorمفتي، محمد الصالح
dc.contributor.authorسعادو، أسماء
dc.date.accessioned2022-10-24T05:57:16Z
dc.date.available2022-10-24T05:57:16Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractيندرج هذا البحث ضمن الدراسات النفسية المدرسية، هدفت إلى معرفة مدى مساهمة غياب مواد الإيقاظ في ظهور الملل الأكاديمي لدى تلاميذ الطور الإبتدائي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الأساتذة وللتحقق من صحة الفرضيات تم الإعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، والاستبيان كأداة لجمع البيانات، وطبقت على عينة تتكون من 62 من أساتذة التعليم الإبتدائي ببلدية عين ببوش وبالإستعانة بالأساليب والبرامج الإحصائية خلصت نتائج الدراسة إلى ما يلي : - يساهم غياب مواد الإيقاظ بدرجة متوسطة في ظهور الملل الأكاديمي لدى تلاميذ الإابتدائي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الاساتذة. - يساهم غياب التربية الموسيقية بدرجة متوسطة في ظهور الملل الأكاديمي لدى تلاميذ الإبتدائي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الاساتذة. يساهم غياب التربية الفنية والمسرحية بدرجة متوسطة في ظهور الملل الأكاديمي لدى تلاميذ الإبتدائي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الاساتذة . - يساهم غياب التربية البدنية والرياضية بدرجة متوسطة في ظهور الملل الاكاديمي لدى تلاميذ الإبتدائي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الاساتذة .ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/13913
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة العربي بن مهيدي أم البواقيar
dc.subjectتلاميذ الطور الإبتدائيar
dc.subjectجائحة كوفيد 19ar
dc.subjectغياب مواد الإيقاظar
dc.subjectالملل الأكاديميar
dc.titleغياب مواد الإيقاظ ودورها في ظهور الملل الأكاديمي لدى تلاميذ الطور الإبتدائي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الأساتذةar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بإبتدائيات بلدية عين ببوشar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
المذكرة.pdf
Size:
2.85 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
No Thumbnail Available
Name:
الملخص.docx
Size:
15.09 KB
Format:
Microsoft Word XML
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: