واقع إدارة الوقت لدى معلمي المدرسة الابتدائية
No Thumbnail Available
Files
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع إدارة الوقت لدى معلمي المدرسة الابتدائية ، ولبلوغ هذا الهدف قامت الطالبة بصياغة فرضيتين جزئيتين ،وتم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ، كما شملت عينة الدراسة (معلمي المرحلة الابتدائية ) بدائرة عين مليلة ولاية أم البواقي ، والتي تم اختيارها بطريقة قصدية ،كما تم استخدام الاستمارة كأداة بحث و ضمت 19 عبارة موزعة على محورين ، وطبقت على 150 معلم ومعلمة الذين يمثلون عينة الدراسة ، بعدها تم تحليل استجابات أفراد عينة البحث وفقا للمعالجة الإحصائية المناسبة عبر عنها بنسب مئوية ، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية :
-يواجه معلمي المدرسة الابتدائية صعوبات راجعة إلى كثافة البرامج الدراسية .
-يواجه معلمي المدرسة الابتدائية صعوبات راجعة إلى اكتظاظ التلاميذ في القسم
Description
Keywords
إدارة الوقت, التعليم الإبتدائي