تعليمية الظاهرة النحوية في السنة الرابعة المتوسطة

dc.contributor.authorعليقي, سهيلة
dc.contributor.authorسعدي, بشرى
dc.contributor.authorبلخير, هشام
dc.date.accessioned2023-10-01T05:20:47Z
dc.date.available2023-10-01T05:20:47Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractإن بحثنا هذا وقف عند طرائق تدريس اللغة العربية خاصة ظواهرها النحوية، والمداخل الحديثة التي استعملت لعملية التعليمية التعلمية في الطور المتوسط، وكان التطبيق على مخطط عمل لدرس البدل وعطف البيان كنموذج للدراسة الوصفية، وكان البحث مقسما كالتالي: فصلان، الفصل الأول نظري حول طرائق ومداخل تعليم اللغة العربية، أما الفصل الثاني كان تطبيقيا حول الظاهرة النحوية المقررة في منهاج السنة الرابعة المتوسطة، البدل وعطف البيان، وخلص البحث إلى النتاج، تلخصت في كون المداخل الحديثة لتعليم اللغة العربية لا تقصي الطرائق القديمة بل تكملها والمقاربة النصية المعتمدة تبعد المتعلم عن واقعه النفسي والاجتماعي. كما يجب إعادة النظر في الدروس النحوية المبرمجة في الطور الثالث المتوسط الذي يتجاوز قدرات المتعلم اللغوية مع الحج الساعي القليل المخصص لها، ووجوب الوقوف عند الدروس النحوية التي يوظفها في حياته المدرسية والاجتماعية.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16737
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectطرائق التدريسar
dc.subjectاللغة العربيةar
dc.subjectمداخل التعليمar
dc.subjectالظاهرة النحويةar
dc.titleتعليمية الظاهرة النحوية في السنة الرابعة المتوسطةar
dc.title.alternativeالتوابع أنموذجاar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
تعليمية الظاهرة النحوية في السنة الرابعة المتوسطة التوابع أنموذجا.pdf
Size:
2.19 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
No Thumbnail Available
Name:
ملخص مذكرة.docx
Size:
45.37 KB
Format:
Microsoft Word XML
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: