علاقة صعوبات الإدراك البصري بعسر الكتابة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي

dc.contributor.authorموالدي, أميرة
dc.contributor.authorبخوش, وليد
dc.date.accessioned2018-10-11T09:54:05Z
dc.date.available2018-10-11T09:54:05Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين صعوبات الإدراك البصري بعسر الكتابة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي، وقد استخدمت الباحثة منهج دراسة حالة، وتكونت عينة الدراسة من (05) تلاميذ عسيري الكتابة، وكما قامت بتطبيق اختبار رسم الرجل لقياس الذكاء، واختبار الإدراك البصري للشكل الهندسي البسيط (ب) "لراي"، واختبار عسر الكتابة،وجاءت النتائج كما يلي: لا توجد علاقة بين صعوبات الإدراك البصري وعسر الكتابة لدى تلاميذ سنة ثالثة ابتدائي.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4916
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالإدراك البصريar
dc.subjectعسر الكتابةar
dc.titleعلاقة صعوبات الإدراك البصري بعسر الكتابة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائيar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية ببعض المدارس الإبتدائية بمدينة عين فكرونar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مذكرة تخرج شهادة ماستر.pdf
Size:
3.6 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: