دور النشاط البدني الرياضي التربوي في ضبط النشاط الحركي الزائد لدى تلاميذ الطور المتوسط
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
تناول الباحث موضوع "دور النشاط البدني الرياضي التربوي في ضبط النشاط الحركي الزائد لدى تلميذ الطور المتوسط (11-12 سنة)" دراسة وصفية وكان الهدف من وراء ذلك معرفة ما مدى تأثير المتغير المستقل على المتغير التابع في ظروف العمل. وكذلك الكشف عن العلاقة بين تقدير المعلم والوالدين وكذلك الفروق بين التلاميذ الممارسين والغير ممارسين في مقياس کونرز لتقدير سلوك الطفل من خلال قياس النشاط الحركي الزائد ككل لدى تلاميذ السنة أولى متوسط ، وللوصول إلى هذا الهدف تطرق الباحث في هذه الدراسة في فصلها الأول إلى تحديد الاشكاليات الدراسة و صياغة الفرضيات وأهداف وأهمية البحث والدراسات السابقة التي تناولت الموضوع و مجالات الدراسة وكذلك المفاهيم الإجرائية للدراسة كما خصص الباحث في الخلفية النظرية فصلا لدراسة كل من النشاط البدني الرياضي التربوي و النشاط الحركي الزائد والتحدث عن الفئة العمرية المتمثلة في (11 -12 سنة).
وفي الجانب التطبيقي من هذه الدراسة طبق الباحث مق?اس کونرز لتقدير سلوك الطفل بتقديره (المعلم والوالدين)
على عينة قوامها 520 تلميذ ممارس للشتاء البدني وغير ممارس للنشاط البدني و الغير ممارس للنشاط البدني و اعطاهم مق?اس کونرز لتقدير الوالدين وكذلك 46 أستاذالتربية البدنية والرياضية بعدة بلديات بولاية أم البواقي دائرة عين البيضاء ولقد وجه لهم مق?اس کونرز تقدير المعلم وللتعامل مع نتائج الدراسة إستعمل الباحث مجموعة من الأساليب الإحصائية خاصة منها: المتوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الإرتباط البسيط ب?رسون وT. ست?ودنت للمجاميع المستقلة واختبار التجانس فيشر وذلك من أجل الوصول إلى صحة الفرضيات أو عدم صحتها. و کشفت من الأساليب الإحصائية عن:
وجود علاقة ب?ن تقد?ر المعلم والوالدين في مقياس كونرز لدى تلاميذ الممارسين .
وجود فروق بين الممارسين والغير ممارسين . في مقياس کونرز لتقدير سلوك الطفل تقدير الوالدين
Description
Keywords
النشاط البدني الرياضي التربوي, النشاط الحركي الزائد