الكتاب المدرسي ودوره في النمو اللغوي لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي
dc.contributor.author | جعفري, منال | |
dc.contributor.author | تيس, خلود | |
dc.contributor.author | بليردوح, ثليثة | |
dc.date.accessioned | 2023-09-26T05:23:16Z | |
dc.date.available | 2023-09-26T05:23:16Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | وخلاصة القول أن الكتاب المدرسي يبقى رافدا مهما وعنصرا ضروريا وفعالا في العملية التعليمية والتعلمّية، ودعامة أساسية في نمو وإثراء حصيلة التلميذ اللغوية، حيث يعد بلا شك منبعا يفيض بالمفردات والتراكيب ومختلف الأساليب والمعاني اللغوية، التي يستقي منها التلميذ ما يبني ملكته اللغوية من معارف ومهارات، وسندا يرافقه طيلة مراحل وأطوار تمدرسه، فهو بما يتضمنه من أهداف ومحتوى وأنشطة وتقويم - يساهم بشكل فعّال وأكيد في النمو اللغوي للتلميذ، غير أنه تجدر الإشارة إلى أن ذلك لا يتحقق إلا بوجود الأستاذ الناجح الكفء القادر على حسن توظيف واستخدام هذه الوسيلة وجعلها أداة عملية وفعالة. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/16615 | |
dc.language.iso | other | ar |
dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
dc.subject | النمو اللغوي | ar |
dc.subject | الكتاب المدرسي، العملية التعلمية | ar |
dc.title | الكتاب المدرسي ودوره في النمو اللغوي لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي | ar |
dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: