مصادر المشكلات كما يدركها الطلاب
No Thumbnail Available
Date
2017-12-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة الى التعرف على مصادر المشكلات كما يدركها طلاب الجامعة، وقد تكونت عينة الدراسة من (150) طالب وطالبة، استخدم الباحث المنهج الوصفي؛ وكانت الاستبانة هي الأداة المناسبة للموضوع، حيث تكونت في صورتها النهائية من (40) فقرة. وقد أسفرت النتائج عن تحديدي ثلاثة مشكلات رئيسية من وجهة نظر الطلاب وهي بالترتيب: اجتماعية، نفسية، أكاديمية. ودلت النتائج عن عدم وجود فروق في إدراك مصادر المشكلات تبعا لمتغير الجنس، التخصص الأكاديمي، المستوى الاقتصادي والمنطقة الجغرافية. انتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات ذات العلاقة بالموضوع؛ تركزت على تفعيل الارشاد الأكاديمي داخل الجامعة، تفعيل الأبواب المفتوحة حول الثقافة المقاولاتية لتقريب الطالب من مشروعه المهني، التفكير في آليات للتنسيق بين الجامعة والمحيط الاجتماعي والاقتصادي لرعاية الشباب من كل المخاطر المحدقة. تساهم الدراسة الحالية في استشراف مستقبل الطالب بعد التخرج والبحث عن السيناريوهات الممكنة لحمايته فكريا ونفسيا واجتماعيا
This study is interested in
khnowing the sources of problems
among University center of Relizane
students. The researcher has developed a
questinnaire consisted of (40) items,
which was applied as a samples of (150)
students. The arrangements of sources
problems as students point of view was:
sociological, psychological and academic
consequently. Also, the result showed
that there were no significant differences
attributed to gender, academic
specialization, economic level and
geographic zone. In light of the findings
the researcher had put a number of
recommendations.The present study
contributes in the future of the student
after graduation and the search for
possible scenarios to protect him
intellectually, psychologically and
socially
Description
Keywords
الشباب؛ الطلاب؛ الجامعة؛ مصادر المشكلات