مدى مساهمة البرامج التعليمية لمنهاج الجيل الثاني في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم الإبتدائي ظل جائحة كورونا
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
يتناول موضوع هذه الدراسة مدى مساهمة البرامج التعليمية لمنهاج الجيل الثاني في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم الابتدائيفي ظل جائحة كورونا وقد تم اجراء الدراسة الميدانية على عينة عشوائية قدرت ب(74) استاذ واستاذة بـ (5) ابتدائيات على مستوى مدينة عين البيضاء ولاية ام البواقي ، وقد تطلب استخدام المنهج الوصفي والاستبيان كاداة لجمع البيانات يحتوي على 24 بند، تم معالجته احصائيا باستخدام البرنامج الاحصائي spss.20توصلنا الى النتائج التالية :لا تساهم البرامج التعليمية لمنهاج الجيل الثاني في التحصيل الدراسي المرتفع والمتوسط وتساهم في التحصيل الدراسي الضعيف لدى تلاميذ التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا وتوجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير الجنس والاقدمية ولا توجد فروق تعزى لمتغير السن .
Description
Keywords
البرامج التعليمية, التحصيل الدراسي, التعليم الابتدائي, جائحة كورونا