إدارة الصف وعلاقتها بالرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة القائمة بين إدارة الصف والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي وهذا من خلال محاولة الإجابة عن التساؤل الرئيسي الذي مفاده: هل توجد علاقة قائمة بين إدارة الصف والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي؟ وتمخض عنه تساؤلات فرعية أساسية هي:
" هل هناك علاقة بين سوء التخطيط الدراسي والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي؟
" هل هناك علاقة بين المناخ الصفي والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي؟
" هل هناك علاقة بين سوء إدارة المعلم للصف والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي؟
ولتحقيق أهداف الدراسة فلقد تم اختيار عينة الدراسة الأساسية من المجتمع الأصلي الذي يتكون من(362) تلميذ ينتمون إلى ثانوية حمزاوي محمد العيد بدائرة مسكيانة بولاية أم البواقي ولقد اختيرت منهم عينة تكونت من 80 راسب وراسبة، طبقت عليهم أداة الدراسة تمثلت في استمارة وذلك بعد التحقق من صدقها وثباتها.
- أسفرت المعالجة الإحصائية التي تمت باستخدام التكرارات والنسب المئوية على النتائج التالية:
? هناك علاقة بين سوء التخطيط الدراسي والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي.
? هناك علاقة بين المناخ الصفي والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي.
? هناك علاقة بين سوء إدارة المعلم للصف والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي.
فمن خلال النتائج المتوصل إليها في تجربتنا نستنتج أن هناك علاقة قائمة بين إدارة الصف والرسوب المدرسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي.
Description
Keywords
التعليم الثانوي, إدارة الصف, الرسوب المدرسي