Enseigner la compréhension de l’écrit : rendre l’apprenant un lecteur actif en classe de FLE

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dc.contributor.authorSaker, Sarra
dc.contributor.authorManaa, Gaouaou
dc.date.accessioned2023-09-05T06:51:10Z
dc.date.available2023-09-05T06:51:10Z
dc.date.issued2023-06-23
dc.description.abstractCet article est dédié à l’enseignement/apprentissage de la compréhension en lecture en classe de FLE. Les cours de lecture ont pour objectif de développer les stratégies de lecture des apprenants et à les rendre capables d’établir une communication écrite à partir d’un texte. Cette étude aura pour objectif de montrer comment aider les apprenants à devenir des lecteurs actifs qui développent leurs compétences et qui peuvent contrôler leur compréhension en lecture en classe de FLE. Notre recherche montre que l’enseignement explicite des stratégies de lecture peut aider les apprenants algériens à surmonter leurs difficultés de compréhension et les orienter vers l’autonomie. This article is dedicatedto the teaching/learning of reading comprehension in the FFL class. The aim of reading lessons is to develop learners' reading strategies and to make them capable of establishing written communication from a text. This study will aim to show how to help learners become active readers who develop their skills and who can control their reading comprehension in FFLclass.Our research shows that the explicit teaching of reading strategies can help Algerian learners overcome their comprehension difficulties and orient them towards autonomyar
dc.identifier.issn2353-012X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/14972
dc.language.isootherar
dc.publisherUniversité Larbi Ben Mhidi Oum El Bouaghiar
dc.subjectApprenant du FLEar
dc.subjectCompétencesar
dc.subjectEnseignement/Apprentissagear
dc.subjectLecture-compréhensionar
dc.subjectStratégie cognitivear
dc.titleEnseigner la compréhension de l’écrit : rendre l’apprenant un lecteur actif en classe de FLEar
dc.title.alternativeTeach reading comprehension: Make the learner an active reader in FFL classar
dc.typeArticlear
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