الظواهر اللغوية في ظل المقاربة التصية
dc.contributor.author | بلكحل, رشا | |
dc.contributor.author | بن حيزية, سعيدة | |
dc.contributor.author | زياد, شعيب | |
dc.date.accessioned | 2021-11-08T04:36:13Z | |
dc.date.available | 2021-11-08T04:36:13Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | تناولنا في بحثنا موضوعا مهما من المواضيع التي تشغل الأسرة التربوية في الجزائر وهو الظواهر اللغوية في ظل المقاربة النصية، والظواهر اللغوية عموما هي ما نجدها في الكتب المدرسية تشمل النحو والصرف وهذه الأخيرة لها أهمية كبيرة للتلاميذ، إذ تجنبهم الخطأ في النطق وتقوم ألسنتهم، كذلك يمكن القول أنّ الكتاب المدرسي يحمل في طياته الكثير من السلبيات والإيجابيات التي يجب أخذها بعين الإعتبار من أجل عملية تعليمية ناجحة. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/11622 | |
dc.language.iso | other | ar |
dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
dc.subject | النحو | ar |
dc.subject | لسانيات النص | ar |
dc.subject | الظواهر اللغوية | ar |
dc.subject | المقاربة النصّية | ar |
dc.title | الظواهر اللغوية في ظل المقاربة التصية | ar |
dc.title.alternative | كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط أنموذجا | ar |
dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: