مستوى الإحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم الإبتدائي

No Thumbnail Available
Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستوى الإحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم الإبتدائي و تكونت عينة الدراسة من 70 أستاذ و أستاذة من 11 مؤسسة تربوية من مدينة عين فكرون. إعتمدت الطالبة على مقياس ماسلاش MBI المتكون من ثلاث أبعاد ( الإستنزاف الإنفعالي، تبلد المشاعر، نقص الإنجاز الشخصي) . كما إعتمدت الطالبة في دراستها على المعالجة الإحصائية SPSS V20 و تمثلت في الأساليب الإحصائية كالتكرارات و النسب المئوية و المتوسط الحسابي و الإنحراف المعياري و إختبارtest T و تحليل التباين الأحادي ANOVA و كانت النتائج كالتالي المتحصل عليها : أن مستوى الإحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم الإبتدائي على أبعاده الثلاثة الإستزاف الإنفعالي و تبلد المشاعر و نقص الشعور بالإنجاز الشخصي كان في المستوى المتوسط. و أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم الإبتدائي التي تعزى لمتغير الجنس و السن و سنوات العمل .
Description
Keywords
أساتذة التعليم الإبتدائي, مقياس ماسلاش MBI, الإحتراق النفسي
Citation