واقع فعالية المعالجة البيداغوجية في مواجهة مشكلة التأخر الدراسي لدى تلاميذ السنة 3 ابتدائي
dc.contributor.author | كرازة, مفيدة | |
dc.contributor.author | قاسي, سليمة | |
dc.date.accessioned | 2018-10-09T11:15:21Z | |
dc.date.available | 2018-10-09T11:15:21Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.abstract | تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع فاعلية المعالجة البيداغوجية في مواجهة مشكلة التأخر الدراسي، لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي، وقد تمحورت مشكلة الدراسة في التساؤل التالي: هل تساهم حصص المعالجة البيداغوجية في مواجهة مشكلة التأخر الدراسي، لدى تلاميذ الستة الثالثة ابتدائي؟ وللإجابة عليه اقترحت الفرضية الاجرائية التالية: " توجد فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج التلاميذ المتأخرين دراسيا في الثلاثيين الأول والثاني، تعزى إلى المعالجة البيداغوجية، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي قصد جمع البيانات ووصفها عن الظاهرة محل الدراسة، وتمثلت عينة الدراسة في التلاميذ المتأخرين دراسيا في المرحلة الإبتدائي والذي بلغ عددهم 36 تلميذ وتلميذة تم اختيارهما بالطريقة المقصودة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج التلاميذ المتأخرين دراسيا في الثلاثيين الأول والثاني، تعزى إلى المعالجة البيداغوجية. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4794 | |
dc.language.iso | other | ar |
dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
dc.subject | التأخر الدراسي | ar |
dc.subject | المعالجة البيداغوجية | ar |
dc.subject | تلاميذ السنة الثالثة | ar |
dc.title | واقع فعالية المعالجة البيداغوجية في مواجهة مشكلة التأخر الدراسي لدى تلاميذ السنة 3 ابتدائي | ar |
dc.title.alternative | دراسة ميدانية بمدينة عين البيضاء | ar |
dc.type | Other | ar |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- واقع فعالية المعالجة البيداغوجية في مواجهة مشكلة التاخر الدر.pdf
- Size:
- 1.26 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: