تأثير التأتأة على مهارة إكتساب القراءة لدى الأطفال المتمدرسين
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
الهدف من هذا البحث هو محاولة دراسة تأثير التأتأة على إكتساب مهارة القراءة عند الأطفال المتمدرسين في السنة الثالثة إبتدائي. وتحت هذا إنبثق التساؤل التالي :
ما مدى تأثير التأتأة على إكتساب مهارة القراءة عند الأطفال المتمدرسين؟
وللإجابة على التساؤل قمنا بإجراء دراسة ميدانية، حيث تم الإعتماد على أسلوب العينة القصدية والتي تمثلت في 5 أطفال متمدرسين سنة الثالثة إبتدائي، طبقت عليهم مجموعة إختبارات وهي إختبار درجة التأتأة، إختبار العطلة الخاصة بالقراءة، معتمدين على المنهج الوصفي.
وبعد تحليل النتائج ومناقشتها على ضوء الفرضية توصلنا إلى وجود علاقة إرتباطية بين الـتأتأة ومهارة القراءة، ما يظهر تأثير التأتأة على إكتساب مهارة القراءة.
Description
Keywords
السنة ثالثة إبتدائي, الأطفال المتمدرسين, مهارة إكتساب القراءة, التأتأة