معرفة مدى مساهمة مستشار التوجيه والإرشاد في تحقيق التوافق المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي
| dc.contributor.author | يونسي, بوسنة | |
| dc.contributor.author | العايب, نورة | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-24T11:27:29Z | |
| dc.date.available | 2021-02-24T11:27:29Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي في الحد من العنف المدرسي، كما هدفت إلى معرفة مدى مساهمة مستشار التوجيه المدرسي التحصيل الجهد للتلاميذ . تم الإعتماد في هذه الدراسة على منهج المسح الشامل، وتمثلت عينة الدراسة مسشاري التوجيهھوالإرشاد المدرسي والمهني البالغ عددهم 102 مستشارا، أما أدوات الدراسة فشملت الإستبيان المصمم لقياس مدى مساهمة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي في تحقيق التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. وتوصلنا بعد عرض وتحليل النتائج في ظل الفرضيات والدراسات السابقة إلى أن مستشار التوجيهھوالإرشاد المدرسي ?ساهم بدرجة كبيرة في تحقيق التوافق الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي، فھويلعب دور كبير في رفع مستوى التحصيل لدى التلاميذ والحد من العنف لديهم | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/10151 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
| dc.subject | التوجيه المدرسي | ar |
| dc.subject | التوافق الدراسي | ar |
| dc.subject | مستشار التوجيه | ar |
| dc.title | معرفة مدى مساهمة مستشار التوجيه والإرشاد في تحقيق التوافق المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي | ar |
| dc.type | Other | ar |