Le Climat de classe et les attitudes de l’enseignant dans la création d’un contexte favorable à l’apprentissage de FLE
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Date
2017
Authors
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Publisher
université oum el bouaghi
Abstract
Nul ne peut nier, que la qualité de vie dans le système éducatif, changée d'une classe à l'autre et avec un enseignant à l'autre. L'environnement d'apprentissage d'une langue étrangère exige plusieurs facteurs comme le climat accueillant et les attitudes de l'enseignant qui permettent la création d'un contexte favorable a l'apprentissage, et d'attirer et de motiver les apprenants. Plusieurs recherches ont démontrés l'importance des deux variables " le climat de la classe " et " les attitudes des enseignants ". Dans ce mémoire de recherche nous avons choisis d'intéresser a ce sujet car le climat de classe et les attitudes des enseignants sont en relation de rétroaction, ou l'une influence l'autre. De ce fait le climat de la classe
Description
Keywords
Le climat de classe, L'attitude de l'enseignant, La création d'un contexte favorable à l'apprentissage