مستوى الإدارة بالتجوال لدى مدراء مدارس التعليم العام من وجهة نظر أساتذة أم البواقي

dc.contributor.authorألبوش، زينة
dc.contributor.authorالعدوالي، أمال
dc.date.accessioned2025-02-27T17:13:07Z
dc.date.available2025-02-27T17:13:07Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الإدارة بالتجوال لدى مدراء المدارس من وجهة نظر أساتذة ام البواقي، أجريت هذه الدراسة على عينة قوامها (84) أستاذ وأستاذة من أساتذة أم البواقي (ابتدائي، متوسط، ثانوي). أسفرت المعالجة الإحصائية للبيانات على أن مستوى الإدارة بالتجوال لدىمدراء المدارس من وجهة نظر أساتذة أم البواقيعالية على الدرجة الكلية للاستبيان وعلى درجات الأبعاد الفرعية. حيث احتل مجال الاتصال الفعال المرتبة الأولى بدرجة عالية، ثم يليه مجال اتخاذ القرار في المرتبة الثانية بدرجة عالية. وفي المرتبة الثالثة جاء مجال التغذية الراجعة بدرجة تقييمعالية بينما احتل مجال اكتشاف الحقائق الرتبة الرابعة وبدرجة عالية.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/21098
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.subjectالإدارة بالتجوال؛ التعليم العام؛ المدراء؛ الأساتذة
dc.titleمستوى الإدارة بالتجوال لدى مدراء مدارس التعليم العام من وجهة نظر أساتذة أم البواقي
dc.title.alternativeThe level of management by roaming among the principals of generaleducationschoolsfrom the point of view of Umm El-Bouaghi teachers
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مستوى الإدارة بالتجوال لدى مدراء م.pdf
Size:
605.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: