L’exploitation de l’image dans l’enseignement du FLE dans la compréhension de l’oral
| dc.contributor.author | Larakeb, Ahmed Islam | |
| dc.contributor.author | Ferhat, Samer | |
| dc.contributor.author | Aifour, Med El cherif | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-26T10:57:43Z | |
| dc.date.available | 2018-11-26T10:57:43Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | En somme et d'après ce que nous avons pu voir, nous constatons que l'apprentissage et l'enseignement son en perpétuel développement. Depuis les années 90 l'Algérie a vu un essor considérable quant à la manière avec laquelle l'enseignant essaie de transmettre le contenu voulu. L'apprenant également doit de son côté participer à créer l'interaction qui facilitera à son tour l'acquisition efficace du savoir. L'expansion des méthodes nouvelles à l'instar de l'image a permis de garantir un savoir meilleur et une transmission fidèle et efficace de n'importe quel contenu, où l'apprenant va construire son savoir. Cela suscite chez l'apprenant un rôle positif en facilitant la tâche de l'enseignant. D'après nos investigations et nos recherches personnelles avec un choix d'un échantillon composés des enseignants, nous avons pu voir, que l'image joue un rôle important dans notre système éducatif. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/6525 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Enseignement | ar |
| dc.subject | Oral | ar |
| dc.subject | Apprentissage | ar |
| dc.title | L’exploitation de l’image dans l’enseignement du FLE dans la compréhension de l’oral | ar |
| dc.title.alternative | cas des apprenants de la 5ème année primaire | ar |
| dc.type | Other | ar |