تعليمية الصور البيانية في مرحلة التعليم الثانوي

dc.contributor.authorرميلي، أميمة
dc.contributor.authorمرواني، يسرى
dc.contributor.authorحفناوي، شيحة
dc.date.accessioned2023-12-19T16:43:30Z
dc.date.available2023-12-19T16:43:30Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractتعرضنا في هذه الدراسة الموسومة بـ : تعليمية الصور البيانية )التشبيه،الاستعارة،الكناية،المجاز( في الطور الثانوي شعبة آداب و فلسفة أنموذجا حيث تطرقنا فيها إلى دراسة نقدية بين محتوى الكتاب المدرسي، و ما كان من اجتهادات الأساتذة من خلال مذكراتهم التربوية ، مستندين بكتب بلاغية ونقدية، لمعرفة النقائص التي تجعل هذه الدراسة سبب في عسر وفهم هذه المادة. وقسمت دراستنا إلى فصلين، فصل نظري تناولنا فيه مفهوم التعليمية وعناصرها بالإضافة إلى مفهوم الصور البيانية وأبرز أنواعها، وتطرقنا في الفصل الثاني، غلى دراسة ميدانية للصور البيانية في الأطوار الثلاثة للتعليم الثانوي، وفي الأخير تبين لنا من معطيات البحث - أن الصور البيانية تشكل نقطة مهمة في إرساء بلاغة اللغة، وإعطائها التعبير المميز، أما بالنسبة لمعطيات وتحاليل الاستبيان تبين أن التلاميذ يواجهون صعوبات بصفة خاصة في استيعاب دروس الصور البيانية، نظرا لصعوبة المادة وكثافة البرنامج مما أدى غلى عزوف أغلب التلاميذ عن هذه المادة. الكلمات المفتاحية : الصور البيانية؛ البلاغة؛ علم البيان؛ التعليم الثانوي؛ التعليمية
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/17680
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.titleتعليمية الصور البيانية في مرحلة التعليم الثانوي
dc.title.alternativeشعبة آداب و فلسفة نموذجا
dc.typeOther
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
تعليمية الصور البيانية في مرحلة التعليم الثانوي شعبة آداب و فلسفة نموذجا.pdf
Size:
1.98 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
ملخص.docx
Size:
13.68 KB
Format:
Microsoft Word XML
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: