تقنين الحمل البدني على ضوء بعض المؤشرات الفزيولوجية لتحسين بعض عناصر الأداء البدني والإنجاز الرقمي لتلميذات الطور الثالث من التعليم الثانوي 16-18 سنة في جري 600م للبكالوريا الرياضية
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تقنين الحمل البدني على ضوء بعض المؤشرات الفسيولوجية في تنمية بعض عناصر الأداء البدني و الانجاز الرقمي لتلاميذ الطور الثانوي إناث(6 - 18 )سنة
في مسابقة جري 600 م لباكالوريا الرياضة
أهداف الدراسة :
مدى مطابقة هذه الاختبارات لبرنامج التربة البدنية والرياضية المقرر خلال السنة الدراسية والإمكانيات البدنية لدي التلاميذ.
- وذلك لغرض اقتراح مجموعة من الأنشطة كمية التحمل وبعض القدرات الفسيولوجية والأداء الرياضي في مسابقة جري ووج متر خاصة لدي الإناث.
- الكشف عن واقع التدريب للمسافات المتوسطة لدي تلميذات الطور النهائي من التعليم الثانوي.
السعي إلى مساعدة الدراسات الحديثة خاصة الدراسات الأكاديمية، وذلك من اجل السعي قدما لتحسين وترقيه مستوى التعليم في كامل المراحل التعليمية وحتى في جميع المراكز التربوية مشكلة البحث:
إلى أي مدى تتوافق برامج التربية البدنية والرياضية المقررة مع الاختبارات المقترحة في امتحان البكالوريا الرياضية ؟
وسيسعى الباحثان للإجابة على بعض التساؤلات التي تتفرع عن هذه الإشكالية وهي ;
* هل التغيرات الفسيولوجية التي تحدث في هذا المن لدي الإناث تمكنهن من تحقيق الأغراض التدريسية التي يتضمنها البرنامج المقترح من طرف الأستاذ ؟.
* ما هي آثار تطبيق منهج تدريبي من طرف الأستاذ على تلميذات البكالوريا وانعكاس ذلك على انجازهم وتحقيق النتائج؟.
فروض البحث!
الفرضية العامة;
- الحمل البدني المقنن يؤثر إيجابا على تنمية بعض عناصر الأداء البدني و الانجاز الرقمي لدي الإناث (6 1- 18) سنة في امتحان جري 600 متر
1 تؤثر نتائج الاختبارات البعدية على بعض عناصر الأداء البدني والانجار الرقمي لدي الإناث (16- 18) سنة في مسابقة جري 600متر. 2. يؤثر البرنامج التدريبي المقترح إيجابا على تنمية بعض القدرات الفسيولوجية للعداءات الإناث في امتحان البكالوريا الرياضية في جري مسافة 600 متر.
فرضيات الجزئية :
مجالات البحث:
المجال المكاني:
وزعت الاستمارة الاستبياتية على الأساتذة في أماكن عملهم في ولاية ام البواقي أجريت الاختبارات القبلية والبعدية وتطبيق الوحدات في الميدان الرياضي لثانوية أحمد لخضر بوخروبة.
لقد امتدت فترة العمل التجريبي على مرحلتين أساسيتين هما ;
المرحلة الأولى:
تمثلت في إنجاز التجربة الاستطلاعية والتي امتدت من 17- 01 2013 إلى17- 02 2013 وتضمنت هذه المرحلة الخطوات التالية ;
فترة البحث في الاختبارات حسب الأغراض المراد قياسها وامتدت من 01 13ه2
إلى
31 01 2013.
فترة إعداد وتوزيع الاستبيان على أساتذة التربية البدنية والرياضية لولاية ام البواقي وامتدت من 20 01 2013 إلى07 02 2013
فترة إنجاز الاختبارات القبلية والبعدية للتجربة الاستطلاعية وامتدت من 10 02 2013
إلى
17 02 2013.
المرحلة الثانية ;
تمثلت هذه المرحلة في تطبيق التجربة الأساسية وامتدت من 21 02 2013 إلى 22 4
2013
وخلال هذه الفترة الزمنية أنجزت الاختبارات القبلية بتاريخ 21 02 2013 إلى 22 02 2013 أما الاختبارات البعدية فقد أنجزت بعد العمل مع العينة أي من 28 02 2013إلى 18 04 2013 اي بمعدل 14 وحدة
تم بمد ذلك أنجزت الاختبارات البعدية بتاريخ 19 04 2013 إلى غاية 20 04 2013 على العينة التجر بية
أما فبما يخص المنة الضابطة فأنجز طبها الاختبار القبلي بتاريخ 23 04 2013 إلى غاية 24 04 2013.
أما الاختبار البعدي فكان بتاريخ 21 04 2013 إلى غابة 22 04 2013 ، والتي
خضعت للتدريس الخاص بالأستاذ والتي لم تعرض إلى المتغير التجريبي وهي كعينة ضابطة
المنهج المتبع فى الدراسة:
نظرا لطبيعة موضوع البحث وسعيآ من الباحثيين إلى إيجاد حل علمي لمشكلة البحث المطروحة في الدراسة، حيث "نختار المشكلة المراد دراستها من منهج علمي معين يكون موافقآ لطبيعتها وتحليل أبعادها"
من خلال طبيعة المشكلة استخدم الطالبان الباحثان المنهج التجريبي فهو أكثر ملائمة في
حل هذا المشكل الذي يمكن حصره في أهمية تقنين الحمل البدني على ضوء بعض
المؤشرات الفيسيولوجية كمتغير مستقل لهذا البحث بينما المتغير التابع في تنمية بعض
عناصر الأداء البدني ومستوى الأداء الرياضي لدي تلاميذ مسابقة جري ووج متر إناث.
حيث تم تصميم المجموعة الفردية والذي يتعلق بمجموعة واحدة من المبحثين وإجراء التجربة طيهم وتحليل نتائج الاختبار بالطريقة الإحصائية الاعتيادية
الاقتراحات والفرضيات المستقبلية للبحث:
في ضوء نتائج البحث والاستنتاجات وفي حدود إجراء الدراسة يوصي الباحثان:
- الاهتمام بجميع الفئات العمرية للتلاميذ في العاب القوى و المسافات المتوسطة على وجه الخصوص باعتبار أن المدرسة خزان حقيقي للأبطال.
- ضرورة تطوير مستوى تحمل السرعة و تحمل القوة لعلاقتهما بجري 600 م.
الإلمام بمفهوم و أنواع مكونات الحمل التدريبي كذلك مفهوم و أهمية التقنين في المجال الرياضي و إلى معدل ضربات القلب فضلا عن نظام العمل و إنتاج الطاقة و طرق
-ريبها
- ضرورة أجراء اختيارات فسيولوجية لتقنين الأحمال التدريبية لما لها من دور فاعل في العملية التدريبية والتدريسية
ضرورة إجراء المزيد من الدراسات الميدانية بمجال التربية البدنية في مختلفا فعاليات ألعاب القوى و الفئات العمرية للارتقاء بمختلف مستويات الانجاز الرياضي لضمان مواهب تعد بالكثير مستقبلا
Description
Keywords
المتطلبات الفسيولوجية, الحمل البدني