تقييم الذاكرة الدلالية عند الطفل المصاب بعسر القراءة

Simple item page
dc.contributor.authorأونيس, زينب
dc.contributor.authorزرزور, أحمد
dc.date.accessioned2021-11-04T04:46:59Z
dc.date.available2021-11-04T04:46:59Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractهدفت الدراسة المتواضعة الى الكشف عن التلاميذ المصابين بعسر القراءة " فئة سنة رابعة ابتدائي" و كذا التعرف على نشاط الذاكرة الدلالية لديهم . إذ تم إجراء دراسة تطبيقية، من أجل الحصول على نتائج موضوعية وبالتالي تحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا على تطبيق اختبار الذاكرة الدلالية ل" عبد العزيز سعد " على عدة حالات(6 حالات) في ابتدائيتين : ابتدائية بنور السعيد ، عادل الشافعي ، بأم البواقي سنة 2021، على فئة السنة الرابعة ابتدائي ،معتمدين في ذلك على منهج دراسة الحالة. وقد انطلقت الدراسة من التساؤل التالي: هل يعاني الطفل المصاب بعسر القراءة من اضطراب على مستوى الذاكرة الدلالية ؟ ومن فرضية مفادها: يعاني الطفل المصاب بعسر القراءة من اضطراب على مستوى الذاكرة الدلالية. وللتحقق من صحة الفرضية قمنا بالاعتماد على الوسائل التالية: الملاحظة استمارة عسر القراءة اختبار الذاكرة الدلالية وقد اسفرت نتائج الدراسة ان عسيري القراءة لا يعانون من صعوبة على مستوى الذاكرة الدلالية.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/10888
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالقراءةar
dc.subjectعسر القراءةar
dc.subjectالمرحلة الابتدائيةar
dc.titleتقييم الذاكرة الدلالية عند الطفل المصاب بعسر القراءةar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية على تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي ببعض المدارس الإبتدائية بأم البواقيar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
تقييم الذاكرة الدلالية عند الطفل المصاب بعسر القراءة.pdf
Size:
8.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
No Thumbnail Available
Name:
ملخص الدراسة 1.docx
Size:
17.77 KB
Format:
Microsoft Word XML
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية