دور الأنشطة اللاصفية في إبراز السمات الإبداعية عند تلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمين
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى البحث عن دور الأنشطة اللاصفية في إبراز السمات الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين وكان تساؤل الدراسة كالآتي: هل تساهم الأنشطة اللاصفية في إبراز السمات الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين ويندرج تحت هذا التساؤل مجموعة من الفرضيات الإجرائية:
1.يرى معلمي المرحلة الابتدائية أن الأنشطة اللاصفية تساهم في إبراز سمة الطلاقة عند التلاميذ.
2.يرى معلمي المرحلة الابتدائية أن الأنشطة اللاصفية تساهم في إبراز سمة المرونة عند التلاميذ.
3.يرى معلمي المرحلة الابتدائية أن الأنشطة اللاصفية تساهم في إبراز سمة الأصالة عند التلاميذ.
وانتهت الدراسة بالنتائج التالية:
"يرى معلمي المرحلة الابتدائية أن الأنشطة اللاصفية تساهم في إبراز سمة الطلاقة عند التلاميذ.
يرى معلمي المرحلة الابتدائية أن الأنشطة اللاصفية تساهم في إبراز سمة المرونة عند التلاميذ.
"يرى معلمي المرحلة الابتدائية أن الأنشطة اللاصفية تساهم في إبراز سمة الأصالة عند التلاميذ
Description
Keywords
الأنشطة اللاصفية, السيمات الإبداعية, المرحلةالإبتدائية