التوظيف الدلالي للصورة التعليمية في الكتاب المدرسي
dc.contributor.author | صيد، نريمان | |
dc.contributor.author | مليك، محمد | |
dc.date.accessioned | 2022-10-23T02:54:52Z | |
dc.date.available | 2022-10-23T02:54:52Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | ترتكز هذه الدراسة على موضوع "الصورة التعليمية في الكتاب المدرسي"، وهي دراسة تحليلية سيميولوجية هدفها معرفة دلالات توظيف الصورة التعليمية في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى إبتدائي من خلال ستة صور كعينة للدراسة، والتعرف على المضامين والرموز التي تم توظيفها في هذه الصور. وقد إعتمدت هذه الدراسة على منهج التحليل السيميولوجي للصور بتطبيق مقاربة مارتن جولي للصورة الثابتة، لنتوصل في الأخير إلى الدلالات والمعاني التي تتضمنها كل صورة لإيصال تلك الرسائل التي جاءت بها هذه الصورة التعليمية البيداغوجية في محاور الكتاب. | ar |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/13867 | |
dc.language.iso | other | ar |
dc.publisher | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي | ar |
dc.subject | الكتاب المدرسي | ar |
dc.subject | التوظيف الدلالي | ar |
dc.subject | الصورة التعليمية | ar |
dc.subject | كتاب اللغة العربية | ar |
dc.title | التوظيف الدلالي للصورة التعليمية في الكتاب المدرسي | ar |
dc.title.alternative | دراسة تحليلية سيميولوجية لعينة من صور كتاب اللغة العربية للسنة الأولى إبتدائي | ar |
dc.type | Other | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: