أثر القراءة المقطعية في تنمية الوعي الصوتي لدى تلاميذ الطور الأول من مرحلة التعليم الإبتدائي
creativework.keywords | القراءة المقطعية، الوعي الصوتي، المقطع الصوتي | |
datacite.subject.fos | القراءة المقطعية، الوعي الصوتي، المقطع الصوتي | |
dc.contributor.author | كديدة، نور الهدى | |
dc.contributor.author | كنوز, صابر | |
dc.date.accessioned | 2024-12-10T16:03:56Z | |
dc.date.available | 2024-12-10T16:03:56Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أثر القراءة المقطعية في تنمية الوعي الصوتي خلال الطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي، لهذا الغرض خصصت في البداية مدخل شمل أهم المفاهيم والمصطلحات، وكذا فصلين، فالفصل الأول مثل الجانب النظري حيث ضم مبحثين، فالمبحث الأول جاء فيه بيان ماهية القراءة المقطعية وخصائص المقطع الصوتي وأنواعه، والمبحث الثاني تضمن بناء وتنمية الوعي الصوتي ومهاراته وغير ذلك. أما الفصل الثاني اهتم بالدراسة الميدانية حيث تم فيه تحليل نتائج الاستبيان ومناقشتها، وقد قدمت لهذا البحث بعض النتائج والتوصيات أهمها: أن القراءة المقطعية طريقة جديدة تسعى إلى تحسين قدرة المتعلمين على القراءة، وأن الوعي الصوتي يساعد على الرسم الصحيح للغة خطيا والربط بين مقاطع الكلمة الواحدة. والتوصي بضرورة تعميم القراءة المقطعية في جميع مراحل التربية المبكرة، وكذا ضرورة تفعيل الوعي الصوتي في تعليم القراءة للمتعلمين في السنوات الأولى من التعليم الابتدائي لأهميته في تحسين تعلم القراءة. | |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/20962 | |
dc.language.iso | other | |
dc.publisher | جامعة أم البواقي | |
dc.title | أثر القراءة المقطعية في تنمية الوعي الصوتي لدى تلاميذ الطور الأول من مرحلة التعليم الإبتدائي | |
dc.type | Other |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- أثر القراءة المقطعية في تنمية الوعي الصوتي لدى تلاميذ الطور الأول من مرحلة التعليم الإبتدائي.pdf
- Size:
- 5.63 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: