تأثير ممارسة التربية البدنية و الرياضية على التكيف الاجتماعي لتلاميذ السنة الثالثة إبتدائي
No Thumbnail Available
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هذا البحث الذي يهدف إلى محاولة الوقوف على مدى أهمية التربية البدنية والرياضة في الإبتدائي ومدى مساهمتها في إعداد الفرد الصالح من جميع جوانبه ومحاولة الوقوف على مشاكل التلاميذ في سن الطفولة، ووضع الأسرة التربية في الطريق السليم نحو معرفة مكانة التربية والرياضية في المنظومة التربوية في معالجة مشاكل التلاميذ في المرحلة الإبتدائية كما بهدف إلى التعرف على الممارسين والغير الممارسين للتربية في درجة التوافق الاجتماعي لدى التلاميذ المرحلة الإبتدائية.
وطبقت الدراسة على عينة قصدية بلغت 46 تلميذ23 ممارس لتربية البدنية والرياضة 23 غير ممارسين في المرحلة الإبتدائية لبعض إبتدائيات مدينة لخروب ولاية قسنطينة، واستخدام الباحث مقياس التوافق الاجتماعي .
كما استخدم الباحث معامل الارتباط يرسون للكشف عن العلاقة بين المتفرقين ، حيث أظهرت النتائج أن التلاميذ الممارسة للتربية البدنية والرياضة يتميزون عن غيرهم الغير الممارسين في جميع أبعاد التوافق الاجتماعي.
وتم توظيف اختبار " ت" "T " عند مستوى الدالة 0.05 لتحديد الفروق بين الممارسين والغير الممارسين ، حيث توصلت النتائج إلى وجود فروق بين الممارسين والغير الممارسين في كافة الإبعاد وهذا ما يؤكد صحة الفرضيات المطروحة.
وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها إعطاء المكانة الهامة لحصة التربية البدنية و الرياضية و الاهتمام بها كبقية المواد الأكاديمية الأخرى
Description
Keywords
التربية البدنية والرياضية, التكيف الاجتماعي, الطور الابتدائي