L'effet de la dictée commentée dans l'enseignement

dc.contributor.author	Amara, Asma Heyfa
dc.contributor.author	Aliguechi, Lamia
dc.date.accessioned	2018-10-11T06:24:51Z
dc.date.available	2018-10-11T06:24:51Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	La recherche que nous avons entreprise, dans le cadre de notre mémoire de Master, consiste à l'effet de la dictée commentée dans l'enseignement/apprentissage de l'orthographe. Cette dictée, par conséquent, est-elle susceptibles d'aider ou, au contraire, gêner les apprenants dans leur cursus scolaire. Par ailleurs, pour mener à bout notre travail nous avons, à juste titre, choisi de mener une expérimentation sur le terrain et notre échantillon est composé essentiellement des élèves de classe de 5ème (cinquième) année primaire de l'école primaire Adjnef El Khoudhir, Ain Fakroun, wilaya d'Oum-El-Bouaghi. et avec excellence nous avons constaté une amélioration notable dans les écrits des apprenants grâce à l'effet de la dictée commentée.	ar
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4875
dc.language.iso	fr	ar
dc.publisher	Université Oum El Bouaghi	ar
dc.subject	Apprentissage : langue étrangère : dictée commentée : orthographe	ar
dc.title	L'effet de la dictée commentée dans l'enseignement	ar
dc.title.alternative	apprentisage de l'orthographe chez les élèves de 5ème (cinquième) année primaire à l'école adjnef el khoudhir de ain fakroun wilaya d'oum-el-bouaghi	ar
dc.type	Other	ar

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Name:: L’effet de la dictée commentée dans l’enseignement apprentissage de l’orthographe chez les élèves de 5ème année primaire~1.pdf
Size:: 10.07 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
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