إتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو التكوين المهني
| dc.contributor.author | منصوري, نصرالدين | |
| dc.contributor.author | العايب, نورة | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T00:09:59Z | |
| dc.date.available | 2023-12-12T00:09:59Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | تم إجراء دراسة حول اتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو التكوين المهني. هدفت الدراسة إلى فهم طبيعة هذه الاتجاهات بناءً على متغيرات مثل الجنس، الشعبة الدراسية، والمستوى الدراسي للتلاميذ. تم تقسيم الدراسة إلى جانبين: الجانب النظري والجانب الميداني. في الجانب النظري، تم تناول مشكلة الدراسة ووضع التساؤلات والفرضيات، وتم تقديم المعلومات النظرية حول الاتجاهات والتكوين المهني. أما في الجانب الميداني، فقد تم تحديد الخطوات المنهجية للدراسة الميدانية، وتم عرض وتحليل ومناقشة النتائج التي تم الوصول إليها بعد توزيع استبيان على عينة من 114 تلميذًا وتلميذة، وأظهرت الدراسة وجود اتجاهات إيجابية لدى تلاميذ التعليم الثانوي نحو التكوين المهني، مما يدل على وعيهم الكبير بأهميته ودوره في المجتمع. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود اختلافات في اتجاهات التلاميذ تعزى لمتغيرات الجنس، الشعبة الدراسية، والمستوى الدراسة، وبناءً على النتائج، تمت تقديم عدة توصيات ومقترحات، بما في ذلك استحداث تخصصات جديدة لجذب الشباب إلى التكوين المهني، وتحسين جودة التكوين المهني، وتعزيز العلاقة بين التكوين المهني وقطاع التعليم. : الكلمات المفتاحية التعليم الثانوي؛ التكوين المهني؛ التلاميذ | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/17404 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | |
| dc.title | إتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو التكوين المهني | |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية بثانوية خذيري الهادي ولاية تبسة | |
| dc.type | Other |