دور الإرشاد التربوي في تحقيق التوافق النفسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإرشاد التربوي في تحقيق التوافق النفسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي والموسومة بدور الإرشاد التربوي في تحقيق التوافق النفسي، وقد استخدمت الطالبة المنهج الوصفي، موظفة الاستبيان كأداة للدراسة مكون من 32 بند، تم توزيعه على 120 أستاذ في التعليم الثانوي، كما تم اعتماد أساليب إحصائية للبيانات والتي تمثلت في الوسط المرجح والوزن المئوي حيث توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
يساهم الإرشاد التربوي في تحقيق التوافق النفسي لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في مجال التوافق الشخصي، التوافق الصحي، التوافق الاجتماعي
Description
Keywords
الإرشاد التربوي, التوافق النفسي, تلاميذ المرحلة الثانوية