Les Stratégies adoptées par l’enseignant du FLE pour améliorer une compétence de production orale chez les étudiants de première année universitaire
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Date
2016
Authors
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Publisher
Université Oum El Bouaghi
Abstract
Notre recherche s'organise autour les stratégies d'enseignement en classe d'oral au département du français langue étrangère. Ce travail s'inscrit dans le cadre de la didactique de langue ; l'objectif est de dégager les différentes stratégies employées par l'enseignant qui incitent la prise de parole chez les étudiants de 1 ère année licence dont le but de développer chez eux une compétence de production orale.La partie théorique à pour but de mettre en oeuvre les déverses notions théorique ayant un rapport avec le sujet, que nous pouvons le devisé en deux titres : la production orale et les stratégies d'enseignement.
Pour recueillir les données nécessaires ; nous avons opté pour une enquête par questionnaire et une observation sur terrain ; nos analyses sont effectuées par une approche quantitative puis l'analyse des séances observées.
Enfin, dans le même ordre d'idées, à travers les résultats obtenus nous avons tenté de confirmer les hypothèses proposées au début de notre sujet.
Description
Keywords
Stratégie enseignement : expression orale, Apprentissage : langue étrangère : expression orale