دور تقييم أداء العاملين تدريس في تحديد الاحتياجات التدريبية لدى الأساتذة موظفين جدد في جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مساعدة تقييم أداء العاملين (التدريس) في تحديد الاحتياجات التدريبية في جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي ، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و قد اعتمد على أداة شبكة الملاحظة و الاستبيان في الحصول على البيانات. إذ قامت الباحثة بتطبيق شبكة الملاحظة على (09) أساتذة موظفين جدد لموسم أوت "2023" في "كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية بجامعة العربي بن مهيدي أم البواقي"، كما وزعت الاستبيان على طلاب الأساتذة الموظفين جدد بجامعة و قد استهدفت (03) كليات من الجامعة متمثلين في " كلية العلوم الاجتماعية و الانسانية"، "كلية العلوم الاقتصادية،و التجارية و و علوم التسيير"، "كلية الاداب واللغات"البالغ عددهم 90طالب ومن أهم النتائج المتوصل إليها: يمارس الأساتذة الموظفين جدد بجامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي كفاية التخطيط للتدريس متمكنة لا ينقصها احتياجات تدريبية من وجهة نظر الطلبة
لا يحتاج أستاذة التعليم الجامعي الجدد إلى احتياجات تدريبية في مجال التخطيط للتدريس حسب وجهة نظر الطلبة -
لايحتاج أستاذة التعليم الجامعي الجدد إلى احتياجات تدريبية في مجال التنفيذ للدرس حسب وجهة نظر الطلبة-
لا يحتاج أستاذة التعليم الجامعي الجدد إلى احتياجات تدريبية في مجال إدارة الصف حسب وجهة نظر الطلبة -
لا يحتاج أستاذة التعليم الجامعي الجدد إلى احتياجات تدريبية في مجال استخدام الوسائل التعليمية حسب وجهة نظرالطلبة-
لايحتاج أستاذة التعليم الجامعي الجدد إلى احتياجات تدريبية في مجال التقويم حسب وجهة نظر الطلبة-
Description
Keywords
التدريس؛ تقييم آداء العاملين؛ الاحتياجات التدريبية