La lecture au service de l'acquisition du vocabulaire en FLE

dc.contributor.authorDinari, Imane
dc.contributor.authorBouchoucha, Amel
dc.date.accessioned2018-11-04T05:10:14Z
dc.date.available2018-11-04T05:10:14Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractNotre travail de recherche s'inscrit dans le cadre de la didactique du F.L.E, il traite " Le rôle de la lecture dans l'acquisition du vocabulaire en F.L.E ". Nous avons constaté qu'un taux important d'apprenants ne pouvant pas accéder au sens de l'écrit malgré, les plusieurs années d'apprentissage. C'est pourquoi notre travail tente de montrer, d'une part, l'importance de la lecture commettant une activité pédagogique qui contribue à l'acquisition du vocabulaire, et d'expliciter d'autre part, le lien entre la compréhension en lecture et la connaissance du vocabulaire. L'activité de lecture met l'apprenant dans un bain lexical qui le rend plus compétent, plus autonome, et à la fois elle contribue à sa compréhension lectorale. Donc, l'objectif principal de ce travail est de montrer la corrélation étroite qu'existe entre la compréhension en lecture et l'amélioration des connaissances lexicales de l'apprenant en F.L.E.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6056
dc.language.isofrar
dc.publisherUniversité Oum El Bouaghiar
dc.subjectLecturear
dc.subjectVocabulairear
dc.subjectCompétence lexicalear
dc.subjectL'acquisition du vocabulairear
dc.titleLa lecture au service de l'acquisition du vocabulaire en FLEar
dc.title.alternativecas des élèves de 4ème(quatrième) AMar
dc.typeOtherar
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