L'apport de l'image dans l'enseignement du vocabulaire en classe de FLE
| dc.contributor.author | Ferrah, Asma | |
| dc.contributor.author | Araiche, Dalel | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-09T11:37:09Z | |
| dc.date.available | 2018-10-09T11:37:09Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Notre travail qui s'inscrit dans la recherche qui touche l'enseignement de la langue française à l'école primaire nous nous se focalisons sur l'apport de l'image dans l'acquisition des informations et d'aider les enseignants dans leurs travaux donc, il est important d'utiliser cet outil qui est intéressant pour l'enrichissement du vocabulaire. Ce travail est élaboré dans le but de montrer comment l'image participe à l'enrichissement du vocabulaire. En outre, nous avons vérifié si les enseignants de français font recours aux images pour le développement de ce dernier. Mais aussi d'identifier les difficultés de nos apprenants dans la langue étrangère. Ainsi de déterminer la place de l'image. Alors, Pour atteindre notre objectif nous avons traité quelques notions du vocabulaire dans l'enseignement/apprentissage. Nous souhaitons à la fin que notre travail soit bien déterminé et sera bien réalisé pour nos enseignants. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4804 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Support pédagogique : compétence lexicale : image | ar |
| dc.subject | Apprentissage langue étrangère : support pédagogique : image | ar |
| dc.title | L'apport de l'image dans l'enseignement du vocabulaire en classe de FLE | ar |
| dc.title.alternative | cas des élèves de 3ème (troisième) année primaire | ar |
| dc.type | Other | ar |