L'Effet des représentations sociales sur l'enseignement/apprentissage du FLE

Simple item page
dc.contributor.authorRahmani, Malek
dc.contributor.authorAifor, Med Cherif
dc.date.accessioned2020-01-28T23:49:39Z
dc.date.available2020-01-28T23:49:39Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractCes recherches fructueuses tendent à mettre en évidence l'enrichissement des compétences des apprenants de 1ère AM et au rôle du milieu social dans l'apprentissage / enseignement du FLE, et aussi l'amélioration du lexique et du niveau visant les représentations sociales, préparant l'apprenant à l'acquisition de la langue française. Pour aboutir à des résultats fructueux, nous avons choisi de mener une étude auprès des apprenants de 1ère AM. Nous avons décidé de présenter aux apprenants un questionnaire, qui servira de test de base de leurs connaissances en langue française, et la distribution de deux tableaux d'évaluation du niveau des apprenants remplis par l'enseignante. ? la fin nous sommes arrivés à un résultat qui confirme que le milieu social joue un rôle important dans l'enseignement / apprentissage du FLE.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8971
dc.language.isofrar
dc.publisherUniversité Oum El Bouaghiar
dc.subjectEnseignementar
dc.subjectApprentissagear
dc.subjectCompétencear
dc.titleL'Effet des représentations sociales sur l'enseignement/apprentissage du FLEar
dc.title.alternativecas des élèves de 1 ére année moyennear
dc.title.alternativecas des élèves de 1 ére année moyennear
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
malik mémoire final 20199 3.pdf
Size:
1.45 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم اللغة الفرنسية