أثر وحدات تعليمية مقترحة مبنية على الألعاب المصغرة لتنمية التوافق الحركي
No Thumbnail Available
Files
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Oum-El-Bouaghi
Abstract
التوصل إلى انجاز حصة التربية البدنية والرياضية باستعمال الألعاب الصغيرة لما لها من أهمية خاصة في تنمية التوافق الحركي بدفع التلميذ إلى بذل مجهودات إضافية.
- دراسة خصوصيات الطفل (11 - 12 سنة) المتعددة.
- إبراز مختلف أشكال الألعاب الصغيرة ودورها في تطوير التوافق الحركي.
- معرفة أحسن مرحلة عمرية لتحسين التوافق الحركي
- لفت انتباه المسؤولين بإدراج الألعاب المصغرة في مادة التربية البدنية
تقارب بين العينتين الضابطة والتجريبية في مستوى جميع العناصر البدنية المختبرة أثناء أجرا ء الاختبارات القبلية.
-استقرار وثبات في مستوى الصفات البدنية المستهدفة في بحثنا لدى العينة الضابطة أثناء الاختبارات القبلية والبعدية ولم تحقق تحسن خلال هذه الفترة.
-تحسن في مستوى الصفات البدنية المستهدفة لدى العينة التجريبية في الاختبارات البعدية بالنسبة للاختبارات القبلية
-حققت العينة التجريبية تقدم في مستوى الصفات البدنية المستهدفة خلال الاختبارات البعدية منه عن العينة الضابطة
Description
Keywords
الألعاب الصغيرة, التوافق الحركي, الوحدة التعليمية, النشاط البدني الرياضي المدرسي