أثر وحدات تعليمية مقترحة مبنية على الألعاب المصغرة لتنمية التوافق الحركي

No Thumbnail Available
Date
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Oum-El-Bouaghi
Abstract
التوصل إلى انجاز حصة التربية البدنية والرياضية باستعمال الألعاب الصغيرة لما لها من أهمية خاصة في تنمية التوافق الحركي بدفع التلميذ إلى بذل مجهودات إضافية. - دراسة خصوصيات الطفل (11 - 12 سنة) المتعددة. - إبراز مختلف أشكال الألعاب الصغيرة ودورها في تطوير التوافق الحركي. - معرفة أحسن مرحلة عمرية لتحسين التوافق الحركي - لفت انتباه المسؤولين بإدراج الألعاب المصغرة في مادة التربية البدنية تقارب بين العينتين الضابطة والتجريبية في مستوى جميع العناصر البدنية المختبرة أثناء أجرا ء الاختبارات القبلية. -استقرار وثبات في مستوى الصفات البدنية المستهدفة في بحثنا لدى العينة الضابطة أثناء الاختبارات القبلية والبعدية ولم تحقق تحسن خلال هذه الفترة. -تحسن في مستوى الصفات البدنية المستهدفة لدى العينة التجريبية في الاختبارات البعدية بالنسبة للاختبارات القبلية -حققت العينة التجريبية تقدم في مستوى الصفات البدنية المستهدفة خلال الاختبارات البعدية منه عن العينة الضابطة
Description
Keywords
الألعاب الصغيرة, التوافق الحركي, الوحدة التعليمية, النشاط البدني الرياضي المدرسي
Citation