أساليب إدارة الصراع التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي

Simple item page
dc.contributor.authorخنيش, سمية
dc.contributor.authorلطرش, حليمة
dc.date.accessioned2018-10-11T10:59:49Z
dc.date.available2018-10-11T10:59:49Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أساليب إدارة الصراع التنظيمي، وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي، وقد تم إجراء هذه الدراسة بثانويات مدينة أم البواقي، حيث استخدمنا المنهج الوصفي باعتباره المنهج الأنسب لموضوع الدراسة. أما فيما يخص الأداة المستخدمة في جمع البيانات تمثلت في الاستبيان، بحيث تكونت عينة الدراسة من 170 أستاذ، تم انتقاؤهم بطريقة عشوائية بسيطة، واستخدمنا الأساليب الإحصائية، الوسط المرجح، والوزن المئوي، ومعامل بيرسون . حيث توصلت نتائج الدراسة إلى: وجود أساليب خاصة بإدارة الصراع التنظيمي لدى المدراء. درجة مستوى الرضا الوظيفي عند الأساتذة ضعيفة. توجد علاقة بين أساليب إدارة الصراع التنظيمي والرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4940
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالرضا الوظيفيar
dc.subjectأساليب إدارة الصراع التنظيميar
dc.titleأساليب إدارة الصراع التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانويar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بثانويات مدينة أم البواقيar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مذكرة تخرج ماستر خنيش سمية.pdf
Size:
5.67 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية