أثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية
| dc.contributor.author | بركاني, حذيفة | |
| dc.contributor.author | بوطبية, عومار | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-26T06:29:48Z | |
| dc.date.available | 2023-09-26T06:29:48Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | وللوصول إلى هدف هذه الدراسة قمنا بوضع الإشكال التالي: هل يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية؟ وللإجابة عليها وضعنا الفرضية الرئيسية التالية: يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية. كما قمنا بطرح الفرضيات الجزئية التالية: يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية كخبرة اجتماعية. يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية كخبرة توتر ومخاطرة. يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية كخبرة جمالية. يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية كخبرة للتفوق الرياضي. الإجراءات الميدانية للدراسة: يتكون مجتمع البحث من 19 أستاذ تربية بدنية ورياضية والعاملين على مستوى ثانويات بلدية أم البواقي. المجال الزماني والمكاني للدراسة: أجريت هذه الدراسة على أساتذة التربية البدنية والرياضية والعاملين على مستوى ثانويات بلدية أم البواقي، في الموسم الجامعي 2021/2022. اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي. أداة الدراسة: استمارة استبيان تمت وفق مقياس كنيون للاتجاهات نحو النشاط البدني الرياضي، مكونة من 34 فقرة موزعة على 4 محاور. أهم النتائج: بعد اتباع كل الخطوات البحثية وتفريغ البيانات واستقرائها تمكن الطالب من التوصل إلى النتائج التالية: يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية. يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية كخبرة اجتماعية. يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية كخبرة توتر ومخاطرة. يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية كخبرة جمالية. يؤثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية كخبرة للتفوق الرياضي. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/16636 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي | ar |
| dc.subject | تكنولوجيا التعليم | ar |
| dc.subject | الطور الثانوي | ar |
| dc.subject | حصة التربية البدنية والرياضية | ar |
| dc.title | أثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية | ar |
| dc.type | Thesis | ar |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: