L’enseignement de la littérature et de la langue dans les manuels de FLE en Algérie
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Date
2020
Authors
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Publisher
Université Larbi Ben M’hidi-Oum El Bouaghi
Abstract
Cette étude s’inscrit dans la lignée des travaux appréhendant
la question de l’enseignement du FLE au moyen des textes
littéraires en vue d’améliorer les compétences langagières et
interculturelles des apprenants algériens inscrits dans les classes
de la 5ème année primaire et de la 3ème année secondaire. Même
si personne ne doutait de l’importance de la littérature dans
l’apprentissage des langues étant un réservoir de connaissances
linguistiques et culturelles, elle occupe aujourd’hui une place
restreinte avec l’avènement de l’approche communicative.
Cette dernière accorde tout son intérêt aux documents
authentiques et privilégie des actes langagiers dans des
situations communicatives réelles. Ceci dit, notre contribution
examine l’intégration et l’enjeu des textes littéraires dans les
manuels destinés à l’enseignement de la langue française en
Algérie et répondra à la problématique suivante : les textes
littéraires intégrés dans les manuels de FLE permettent-ils
d’améliorer les compétences communicatives et linguistiques
des élèves des classes observées ?
Description
Keywords
Enseignement, Littérature, Langue