L’Intelligence inter et intrapersonnelle et leurs implications pédagogiques en classe de FLE
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Date
2024
Authors
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Publisher
Université d'Oum El Bouaghi
Abstract
En nous appuyant sur la théorie des intelligences multiples du chercheur américain Howard Gardner, nous avons étudié spécifiquement deux types d'intelligence sur les huit évoqués dans sa théorie, à savoir l'intelligence interpersonnelle et intrapersonnelle, afin d'éclairer ces deux compétences et les mettre en pratique en effectuant une enquête sur les apprenants de deuxième année moyenne car ils commencent à se découvrir eux-mêmes et à acquérir leurs compétences. Notre recherche a été basée sur un questionnaire destiné à ces apprenants et une observation non participante dans le but de collecter le plus d’informations précieuse sur notre sujet de recherche. Le but principal est de contribuer au développement des méthodes d’enseignement et les rendre plus conformes à la psychologie des apprenants.
Notre étude recommande également que les enseignants devraient se former dans ce domaine afin de pouvoir donner de meilleurs résultats au cours du processus d'enseignement.
Description
Keywords
Intelligence interpersonnelle ; Intelligences intrapersonnelle ; Méthodes d’enseignement ; Implications pédagogique