Browsing by Author "Siafa Atmane"

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    La Compétence scripturale à l’université pratiques pédagogiques en matière de TE
    (Université de Larbi Ben M’hidi-Oum Oum El Bouaghi, 2020) Azizi Hadjer; Sabri Abdelkrim Haithem; Siafa Atmane
    Notre travail de recherche 'intitule : " La compétence scripturale à l'université, Pratiques pédagogiques en matière de TE, Cas des étudiants de 1ère année LMD " dans ce travail nous nous intéressons à la place de l'activité d'écriture dans un contexte universitaire. Nous tenterons de rependre à un certain nombre de questions liées à la place de l'écrit, son importance et les pratiques pédagogiques mises en oeuvre par les enseignants afin d'optimiser l'apprentissage de l'activité d'écriture. Le but de notre travail est de prouver que pour mieux enseigner l'écrit, il faudrait justifier un certain nombre de choix pédagogiques liés au type de texte choisi, à la pratique pédagogique la plus récurrente, ainsi que le choix de la thématique.
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    L’Impact de la surcharge cognitive sur l’enseignement/apprentissage du FLE
    (Université de Larbi Ben M’hidi-Oum Oum El Bouaghi, 2020) Ghorab Khaoula; Saci Adra; Siafa Atmane
    Cette étude porte sur la surcharge cognitive et son impact sur l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère, en troisième année primaire, prenant en compte les quatre compétences langagières compréhension/production écrite et orale. L'objectif de notre travail de recherche c'est mettre la lumière sur la surcharge du contenu scolaire entant qu'un facteur empêchant l'acquisition des savoirs. Ce mémoire se compose de deux parties : une partie théorique qui contient tous les concepts fondamentaux qui tourne au tour de la charge cognitive, et partie pratique dans laquelle nous avons fait une description et analyse du manuel et aussi des plans annuels du troisième année primaire afin de détecter les points les plus chargés dans le contenu scolaire où l'enseignant souffre de l'insuffisance du temps lors de la présentation des connaissances.