Browsing by Author "Merabet, Halima"

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    Investigating teachers'attitudes toward the effectiveness of teaching literacy and phonics in developing EFL middle school students'reading
    (university of Oum-El-Bouaghi, 2015) Merabet, Halima; Taibi, Abdesslam
    The challenge of identifying reading problems in the middle school has been a topic of increasing concern. It is mainly concerned with the effectiveness of teaching literacy and phonics at early stages so as to develop students' reading. To achieve the purpose of the study, a questionnaire has been distributed to 25 middle school english teachers whose information would constitute a corpus of analysis. The results obtained from that corpus indicate that literacy and phonics teaching would be of great importance for pupils provided that they are taught properly and in due time. On the other hand, the results have confirmed the stated hypothesis in that learners are deficient in several aspects of reading such as decoding and comprehending. This deficiency is the result of the absence of the teaching of literacy and phonics at early stages, and effectively.
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    Le Déchirement identitaire dans l'Infante maure de Mohammed Dib
    (Université Oum El Bouaghi, 2019) Merabet, Halima; Djebaili, Nour El Houda; Hadjar, Hamza
    Ce modeste travail est une tentative d'étudier le déchirement identitaire de l'héroïne dans le roman l'Infante Maure de Mohammed Dib. Tout d'abord, nous avons essayé d'intéresser à la polyphonie des narrateurs sous plusieurs aspects narratologique de G. Genette. Ensuite l'étude s'oriente aux personnages ; leurs aspects physiques et psychiques, essentiellement les aspects de l'héroïne qui sont mélangés de deux mondes différents, tout selon les travaux de Ph. Hamon. Après nous avons fait appel à la thématique afin d'avoir une idée sur les thèmes traité par l'auteur, nous avons trouvé que l'écrivain choisi des thèmes très connu tel que la quête d'identité et l'exil. En plus on a essayé de déchiffrer quelques symboles pour absorber le vrai besoin du personnage problématique.