Browsing by Author "Lalaoui, Imed"

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    Motivation et persévérance en formation à distance
    (Universite Oum El Bouaghi, 2021) Lalaoui, Imed
    Le modèle de résolution de problème en motivation de Keller à été utiliser pour diminuer les obstacles à la motivation des étudiants d' un cours universitaire offertes à distance. Ces problèmes ont été répertoriés dans les écrits scientifiques pour ce type de cours. Des messages en lien avec ces questions ont été acheminés à 33 de ces étudiants significavement leur effet d'augmenter leur réussite et leur persévérance comparativement à un groupe témoin de 33 étudiants ( p< 0.05).