Browsing by Author "Gaouaou, Manaa"
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Item Analyse des approches didactiques présentes dans les manuels scolaires de français de 1ère A.S(Oum-El-Bouaghi, 2013) Fadel, Fella; Gaouaou, ManaaCe travail de recherche s'inscrit dans la perspective de l'exploration des méthodes d'enseignement adoptées au Secondaire en Algérie et qui sont présentes dans les manuels scolaires de Français de 1A.S avant et faisant suite à la réforme. Ainsi, ce qui a été à l'origine de ce changement et le degré d'efficacité de la réforme dans la matière de français. Afin d'atteindre ces objectifs, d'abord, nous avons consulté des Textes officiels (Programmes, Textes d'accompagnement). En plus, nous avons fait une enquête (un questionnaire) destinée aux inspecteurs et enseignants de français qui ont en charge les classes du niveau secondaire, plus particulièrement de 1A.S. Ce questionnaire vise à montrer l'apport de la réforme du système éducatif algérien. Et ce, en mesurant la conformité des manuels scolaires de Français aux principes de base de la pédagogie de projet, étant actuellement en vigueur. De ce fait, les questions sont toutes, directement ou indirectement, liées à la prise en compte de nouvelles approches pédagogiques dans l'élaboration des manuels scolaires de Français de 1A.S, notamment l'introduction de l'approche par compétences. Enfin, nous avons entrepris dans la cadre de notre enquête, un travail des apprenants de 1A.S. Nous leur avons demandé d'étudier deux textes de même type (narratif), l'un de l'ancien manuel et l'autre du nouveau et ce, en répondant aux questions qui accompagnent chaque texte. Les données recueillies à ce sujet ont montré que l'ancien manuel est opté pour l'approche par objectifs qui est abandonnée vues les défaillances qu'elle a éprouvées. Ainsi, il s'agit d'améliorer la qualité du nouveau manuel tant sur le fond que sur la forme. Ce dernier repose essentiellement sur l'APC et conforme beaucoup plus que l'ancien aux aspects pédagogiques et aux directives ministérielles mais il a besoin d'être amélioré. Pour assurer une meilleure maîtrise du Français, nous avons proposé des mesures qui aident l'apprenant dans sa vie pratique.Item L'impérialisme linguistique mondialisation guerre de langues quelle place et quel avenir au francais dans un marché dominé par l'anglais(Université Oum El Bouaghi, 2019) Khellaf, Zoheir; Gaouaou, ManaaLe français est une langue qui a été beaucoup utilisée dans le monde mais aujourd'hui, elle fait face à un changement de la situation linguistique mondiale. Il a longtemps été une langue de prestige et de culture notamment à cause de l'influence de la France dans la vie culturelle et politique. Cette situation est en train de changer dans le monde où l'anglais devient de plus en plus utilisé. L'anglais est devenu la linga franca, une langue véhiculaire qui s'est répandue dans tous domaines. Nous avons étudié rapidement l'histoire de la langue française, sa situation et sa place dans le monde à l'époque de la mondialisation. Ensuite, nous avons exposé les différentes stratégies et politiques mises en œuvre pour la défense et la diffusion de la langue de Molière. Åä ááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇÓÊÚãÇáÇ æÇÓÚ ÇáäØÇÞ Úáì ãÓÊæì ÇáÚÇáã ÅáÇ ÃäåÇ Çáíæã ÊÔåÏ ÊÛííÑðÇ ãáãæÓÇ Úáì ÇáÕÚíÏ ÇááÛæí ÇáÚÇáãí. ÝáØÇáãÇ ÍÇÒÊ ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ Úáì ãßÇäÉ ãÑãæÞÉ æÐáß íÚæÏ Åáì ÇáÊÃËíÑ ÇáßÈíÑ ááÏæáÉ ÇáÝÑäÓíÉ Ýí ÇáÍíÇÉ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáËÞÇÝíÉ. ÍÇáíÇ ÊÚÊÈÑ ÇááÛÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ ÇááÛÉ ÇáãÔÊÑßÉ æÇáÃßËÑ ÔíæÚÇ Ýí ÇáÚÇáã æåÐÇ ÈÏæÑå ÃÒÇÍ ÇáÝÑäÓíÉ ãä Úáì ÇáÕÏÇÑÉ. ÏÑÓäÇ ÈÏæÑäÇ ÊÇÑíÎ ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ææÖÚåÇ æãßÇäÊåÇ Ýí ÇáÚÇáã Ýí Òãä ÇáÚæáãÉ ÍíË ÞãäÇ ÈÏÑÇÓÉ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ æÇáÓíÇÓÇÊ ÇáãÎÊáÝÉ ÇáÊí Êã ÊæÙíÝåÇ ááÏÝÇÚ Úä áÛÉ ãæáííÑ æäÔÑåÇ. ÃßÏ áäÇ ÇáÌÒÁ ÇáÚãáí Ãä ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ Ýí ÊÑÇÌÚ ãÍÓæÓ ßãÇ ÓãÍ áäÇ ÇáÇÓÊÈíÇä ÈÊßæíä ÝßÑÉ Úä ÃÓÈÇÈ åÐÇ ÇáÊÑÇÌÚ æÚáíå ÇÞÊÑÍäÇ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÍáæá ÇáÊí íãßä Ãä ÊÚíÏ ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ Åáì ÓÇÈÞ ãÌÏåÇ French is a language that has been widely used in the world, but today it is facing a change in the world linguistic situation. It has long been a language of prestige and culture especially because of the influence of France in cultural and political life. This situation is changing in the world where English is becoming more and more used. English has become Linga Franca, a lingua franca that has spread to all areas. We quickly studied the history of the French language, its situation and its place in the world at the time of globalization. Then, we exposed the different strategies and policies implemented for the defence and the diffusion of the language of Molière. Our practical part confirmed to us that the French language is in decline. The questionnaire allowed us to have an idea on the causes of decline of this language and the solutions that can put it back to its true place.Item Le Rôle des documents audiovisuels dans l'activité de compréhension orale et l'apprentissage du FLE chez les élèves de 2ème (deuxième) A.S à Oum-El-Bouaghi(Université d' Oum El Bouaghi, 2015) Zaidi, Mayssoune; Gaouaou, ManaaCe travail est une réflexion sur le document audiovisuel comme support didactique utilisé en phase de compréhension orale et son apport à l’enseignement/ apprentissage du français langue étrangère chez les élèves de 2ème année secondaire à Oum El Bouagui. Nous tentons de montrer que l’activité de compréhension orale occupe une place importante dans nos pratiques pédagogiques. Et que le support vidéo tisse des liens très forts entre la compréhension orale et l’apprentissage du fle. Après avoir mené notre recherche, nous avons pu déduire que d’une part le document audiovisuel aide certes à la compréhension orale et l’apprentissage du fle , néanmoins, dans bien des cas, l’image animée peut être source de parasitage. D’autre part, l’utilisation de ce type de supports en séance de compréhension orale demande l’utilisation de stratégies d’écoute qui permettent aux apprenants de se repérer dans une jungle de sons étrangersItem Valeur argumentative de la concession dans la presse écrite algérienne(Université d' Oum El Bouaghi, 2012) Saker, Amira; Gaouaou, ManaaLa présente investigation vise à caracteriser la valeur argumentative de la concession dans la presse ecrite algerienne, notamment dans les editoriaux des deux quotidiens : Le Quotidien d'Oran et Liberte elle nous semble interessante dans une étude sur la caracterisation des genres et sous-genres du discours journalistique. Elle presente un interet en tant que moyen d'argumentation et en raison de la variète des valeurs qu'elle comporte. Nous distinguons differents connecteurs concessifs qui sont utilises par les éditorialistes afin de marquer cette structure concessive. L'analyse du corpus, constitue de 224 occurrences de connecteurs, vise la description du fonctionnement de ces connecteurs, leurs conditions d'emploi et les effets pragmatiques qui en decoulent dans differents environnements discursifs.