(جامعة أم البواقي, 2020-06-29) أوشيخ، نورة; ميمش، صباح
هدفت الدراسة إلى إمداد تحليل عيادي الاضطراب الجنسية المثلية عند المراهق و لدراسة الموضوع المطروح استخدمنا تقنية دراسة حالة التي تطلبت إعداد مقابلة أكلينيكية نصف توجهية بهدف البحث ثم تحليل مضمونها و قد كشفت لنا النتائج المتحصل عليها أن اضطراب الجنسية المثلية . عند الحالة محل الدراسة تعود إلى التربية الجنسية الخاطئة التي تلقتها وقد تجلى ذلك واضحا من خلال الأبعاد التالية - الإطار العلائقي الاجتماعي بمرحلة طفولتها.
الإطار العلائقي الاجتماعي بمرحلة مراهقتها.
- اضطراب الهوية الجنسية لديها.
تظاهرات اضطراب الجنسية المثلية لديها.
The study aimed to prepare a clinical analysis of homosexual disorder in adolescents. To study technique, which required the application of a semi-directive clinical interview for the purpose content was analyzed and the results of the research. It's obtained revealed that the disorder of homosexuality in the case to be studied is due to the wrong sexual education that it received and this was clearly manifested through the following dimensions:
Social relational framework in the her childhood the social relational frame work in her adolescence her gender identity disorder disorder - manifestation of her homosexual disorder.